Araştırma görevlisi ilanları nereden takip edilir?
Akademik kadro için ilanlar istenen üniversitenin duyurular sayfasında yayınlanır. Uygun pozisyon olması durumunda, başvuru şartlarına kadar tüm bilgiler bu sayfada yer alır. Ayrıca Basın İlan Kurumu da resmi internet adresi olan ilan.gov.tr'den üniversitelerin ihtiyacı olan akademik kadro ilanlarını yayınlanlar.
Öğretim Görevlisi kadrosu Kalıcı mi?
Devlet üniversitelerinde doçentlik ve profesörlük kadroları daimi statüdedir. Vakıf üniversitelerinde ise kadrolar daimi statüde olmayıp, sözleşme süresi ile sınırlıdır. * Öğretim Üyesi Yardımcısı olarak geçen Uzman, Okutman ve Araştırma Görevlileri kendi adlarına ders veremezler.
Araştırma görevlisi kaç puanla atanır?
657 sayılı Kanunun 48 inci maddesinde belirtilen şartları taşımak. Ögretim üyesi dışındaki öğretim elemanı kadrolarına naklen veya açıktan yapılan her türlü atamada ALES'ten en az 70,0 puan almış olmak.
Öğretim görevlileri ne kadar maaş alıyor?
TÜİK tarafından açıklanan veriler ışığında yeni yılda Öğretim Görevlisi maaşlarına yüzde 30,65 oranından zam uygulanacak. Yeni zamla birlikte Öğretim Görevlisi maaşı 7.864 TL'den 10.262 TL'ye yükselecek.
ÖYP ne demek?
Öğretim Üyesi Yetiştirme Programı (ÖYP) yüksek lisans eğitiminden başlayarak doktora bitimine kadar uzanan bir süreçtir. Bu süreç içerisinde yabancı dil puanına bağlı olarak yurtiçi ve yurtdışı dil eğitimlerini kapsamaktadır.
Araştırma görevlisi sınavı nasıl olur?
Araştırma görevlisi olmak isteyenlerde aranan şartlar şu şekilde sıralanabilir; Adayların mutlaka ALES sınavına girmeleri gerekir. Sınavdan alacakları puan ise minimum 70 olması gerekir. Başvuru yaptığınız tarihten itibaren 35 yaşın altında olmak, araştırma görevlisi yaş sınırı olarak kabul edilmektedir.
Araştırma görevlisi olmak için ne yapmalı?
Araştırma görevlisi olmak isteyen kişilerin uyması gereken şartlar ise; ALES sınavına girilmesi ve en az 70 puan alınması gerekir, Yabancı dil sınavından en az 50 puan almak gerekir, İlana başvuru yapıldığı tarihte 35 yaşını geçmemiş olmak gerekir.
